---

Zdůraznění větných členů pomocí c'est..qui, c'est..que (La mise en relief: c'est..qui, c'est..que)

A2

Pro zdůraznění některých větných členů můžeme použít vazbu c'est..qui/c'est..que. Výběr vhodného výrazu závisí na tom, zda jde o podmět, či jiný větný člen. 

C'est..qui – pro zdůraznění podmětu

La litérature russe m'intéresse le plus.
C'est la litérature russe qui m'intéresse le plus.	(Právě) ruská literatura mě zajímá nejvíce.
J'ai préparé un gâteau.
C'est moi qui ai préparé un gâteau.	To já jsem upekla koláč.

Osobní zájmeno nesamostatné musí být nahrazeno samostatným (je – moi) a vždy zůstává tvar příslušného slovesa (c'est moi qui ai préparé, c'est lui qui a préparé, c'est vous qui avez préparé, etc.)

 

C'est..que – pro zdůraznění předmětu a příslovečného určení

    - předmět přímý

Je cherche mon pantalon.
C'est mon pantalon que je cherche.	Hledám své kalhoty.
Je vais inviter les Thomas.
Ce sont les Thomas que je vais inviter.	Pozvu Thomasovy.

Množné číslo ce sont použijeme pouze ve 3. osobě mn.č. V ostatních případech zůstává c'est (c'est nous, c'est vous)

    - předmět nepřímý

Je pense à Nicole.
C'est à Nicole que je pense.	Myslím právě na Nicole.
Tu parles souvent de nos enfants.
C'est de nos enfants que tu parles souvent.	Mluvíš často právě o našich dětech.

    - příslovečné určení

Demain, nous partons en vacances en Grѐce.	Zítra odjíždíme na dovolenou do Řecka.
C'est demain que nous partons en vacances en Grѐce.	- zdůrazňujeme čas
C'est en Grѐce que nous partons en vacances demain.	- zdůrazňujeme místo

 

Procvičte si "Zdůraznění větných členů pomocí C'EST.. QUI, C'EST..QUE" zde: